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　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
　　11.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(　)。
　　A.遗传决定论的观点
　　B.环境决定论的观点
　　C.家庭决定论的观点
　　D.儿童决定论的观点
　　参考答案：B.
　　参考解析：这是典型的环境决定论的观点，华生认为儿童的成长完多由环境来决定，否定遗传的作用，具有一定的性。
　　12.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是(　)。
　　A.壬寅学制
　　B.壬戌学制
　　C.壬子癸丑学制
　　D.癸卯学制
　　参考答案：B.
　　参考解析：1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了十多年的“六三三制”。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。
　　13.“揠苗助长”违背了人的身心发展的(　)。
　　A.阶段性
　　B.差异性
　　C.顺序性
　　D.不均衡性
　　参考答案：C.
　　参考解析：个体的身心发展是有一定顺序的，这些顺序不能颠倒，不能盲目地加速，“揠苗助长”违背了身心发展的顺序性。
　　14.以下不属于实物直观的是(　)。
　　A.观察实物
　　B.演示实验
　　C.到实地参观访问
　　D.观察教学电影
　　参考答案：D.
　　参考解析：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等。观察教学电影属于模象直观。
　　15.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于(　)。
　　A.直观性原则
　　B.循序渐进原则
　　C.启发性原则
　　D.巩固性原则
　　参考答案：C.
　　参考解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习。苏格拉底的“产婆术”善于激发学生去寻求正确的答案.引导学生从谬误走向真理，符合启发性教学原则。
　　16.一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和(　)。
　　A.反馈
　　B.行为
　　C.实行
　　D.内化
　　参考答案：D.
　　参考解析：一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和内化。
　　17.个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是(　)。
　　A.学习动机
　　B.学习需要
　　C.学习兴趣
　　D.学习期待
　　参考答案：B.
　　参考解析：学习需要是指个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。
　　18.学习策略是学习者制订的学习计划，包括(　)。
　　A.意识和能力
　　B.规则和技能
　　C.认知策略
　　D.经验和方法
　　参考答案：B.
　　参考解析：学习策略是学习者制订的学习计划.由规则和技能构成。
　　19.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的(　)。
　　A.研究能力
　　B.学习能力
　　C.管理能力
　　D.交往能力参考答案：A.
　　参考解析：研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的、发现性的、心智和情感主动投入的过程。教师的研究常常是围绕自己的实践工作与对象开展的。
　　20.班集体形成的条件和前进的动力是(　)。
　　A.班主任的要求
　　B.共同的活动
　　C.共同的奋斗目标
　　D.班级内部的矛盾斗争
　　参考答案：C.
　　参考解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能推动班集体的发展。

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