2019年二级心理咨询师考试模拟试题及答案六十三

　　1、样本大小适当的关键是样本要有()。
　　A、代表性
　　B、特殊性
　　C、相关性
　　D、可比性
　　【答案】：A
　　2、语词杂拌在意识障碍情况下出现称为()，
　　A、破裂性思维
　　B、思维散漫
　　C、思维不连贯
　　D、思维中断
　　【答案】：C
　　3、性别表示男女在()。
　　A、生物学方面的差异
　　B、人格特征方面的差异
　　C、社会性学方面的差异
　　D、行为方式方面的差异
　　【答案】：B
　　4、在吴天敏修订的比内西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过J-I题，其智龄为()。
　　A、4岁3个月
　　B、5岁
　　C、4岁6个月
　　D、5岁2个月
　　【答案】：B
　　5、去中心化是一种()。
　　A、行为疗法
　　B、认知治疗技术
　　C、完形疗法
　　D、积极关注技术
　　【答案】：B
　　6、以反问形式责备求助者的提问是()。
　　A、修饰性反问
　　B、解释性问题
　　C、责备性问题
　　D、反问性问题
　　【答案】：C
　　7、原发性妄想的形式包括()。
　　A、妄想知觉
　　B、过程性妄想
　　C、妄想幻觉
　　D、突发性妄想
　　【答案】：A,C,D
　　8、青春期个体的思维特点主要表现为()。
　　A、能够建立假设和检验假设
　　B、思维形式与思维内容分离
　　C、能够进行辨证思维
　　D、认识到解决问题的方法不只一个
　　【答案】：A,B
　　9、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致可采用的步骤是()。
　　A、定义好测验内容的总体范围
　　B、编制双向细目表
　　C、制定评定量表来测量测验的整体效度
　　D、进行统计分析
　　【答案】：A,B,C
　　10、挫折一侵犯学说的要点包括()。
　　A、人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
　　B、侵犯强度同目标受阻强度呈正比
　　C、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
　　D、如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
　　【答案】：B,C,D