教师行业工作者关注2023年教师资格证，教师资格证栏目小编今天讲解“2023年教师资格证报考条件、报考对象（考试新动态）”，希望大家把握好自己的时间，按时报名教师资格证考试！

报考教师资格证需要哪些条件？

学历条件、

1、幼师：应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历、

2、小学：应具备大学专科毕业及其以上学历、

3、初中教师：应具备高等师范院校专科或者其他大学专科及其以上学历、（部分省市专科不能报考初中教师资格证）

4、高中教师：应具备高等师范院校本科或者其他大学本科及其以上学历。

普通话条件：

报考教师资格证，普通话水平需要达到测试等级标准二级乙等以及以上标准；

体检条件：

具有良好的身体素质，无传染疾病，无精神疾病，在县级以上医院体检合格；

心理条件：

遵守《中华人民共和国宪法》和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

一、普通话水平要求

《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

二、从教师资格证的发展可洞察出教师职业越来越受青睐

教师职业，已越来越受大学生的青睐，而要成为编制内的正式教师，也越来越不容易，除了必须具备较高的学历之外，还必须专业对口，拥有相应的教师资格证。

说越教师资格证，现在的许多大学生都觉得要考取一张教师资格证很不容易，必须经过笔试、面试、体验等层层关卡。据说，有的大学毕业生，连续参加几次教师资格证考试都没能如愿获取一张教师资格证，这不免让人感叹，真是时代不同啊！

想想1996年，第一批教师认定教师资格证，那时成批通过，凡是1994年9月1日前入职成为正式教师的，都自动认定教师资格证，所以这批教师是最幸运的。

而1994年9月1日以后入职成为正式教师的，也只是通过普通话测试、体验合格便可拿到教师资格证，所以这批教师也是较幸运的。

而社会发展到现在，要成功拿到教师资格证，就已不是容事了。即使是大学本科，甚至是硕士研究生，要获得一张教师资格证，都不是轻松之事。

而有了教师资格证，要成为编制内的教师，也得通过严格的招考，资格审查、笔试、面试、体验、考核这层层关卡，都让人感觉现在的学子，要顺利成为一位人民教师之不易。

三、各地方申请教师资格证需要什么条件？

1.基本标准：教师资格的申请人应是中国境内未达到退休年龄、有户口或单位在本地的人员。

2.文凭标准：文凭必须是国家教育文凭系列。全日制大学本科及以上学历和大二及以上学历的学生可凭本人学生证或学生证报名参加考试。非全日制大学毕业生需要提供王学信的学历证书才能报名参加考试。

三、各学段学历要求：申请幼儿园教师资格者，应具有幼儿园师范学校毕业及以上学历；申请中小学教师资格的，应当具有中等师范专科以上毕业学历；申请中学教师资格的，应当具有师范院校或者其他大学专科以上学历；报名参加高中和职业技术学校教师资格考试的，应当具有师范专科或者其他大学本科以上学历；申请中等职业学校见习教师资格的人员，应当具有职业技术学校毕业及以上学历，并具有助理工程师及以上职称或者初级及以上技术等级。

4.普通话水平要求：无论是否师范生，想要取得教师资格证，都需要通过普通话水平测试。申请人的普通话水平必须达到B级及以上，并取得国家语委统一印制的普通话水平测试等级证书。资格证书必须加盖省部级语言文字工作委员会印章和防伪标志，否则无效。

动词 （verb的缩写）征信要求：个人信用信息与教师资格考试无关，不影响教师资格考试申请。什么情况不能考教师资格证？被撤销教师资格的，5年内不能报名考试；受到相关处罚的，不得报名参加考试；参加教师资格考试，个人弄虚作假的，按照相关法定要求处理。

四、报考不同的教师资格证，面对学生的团体不同

每一个阶段，老师所面对的学生都各不相同。处于小学阶段的同学，他们现在的课程量有所增加，给老师带来了一定的工作压力。但是只要老师管理学生得当，那么大概率不会对个人生活造成很大的影响。

在小学时期，学生们普遍都比较听话，也方便管理。但是总会有一些学习效率慢的学生，凭借一己之力拖垮整个班级的学习进度。这时，老师需要对这类学生多上心才能帮助学生端正学习态度，帮助学生的学习成绩有所提升。

在初中时期，一些学生开始出现青春期特有的“叛逆情绪”，若是不认真管教，孩子们的学业将会受到很大的影响；若是认真管教，学生还经常给老师做恶作剧，让老师感到劳心劳力。另外，这一阶段，也开始逐渐出现孩子们早恋的情况。老师在发现学生们出现早恋情况后，会将两人带到办公室告诉双方早恋的危害，并帮助学生们及时分手。

但是面对一些经常早恋的学生时，老师也会无奈地将学生请到学校来处理学生的早恋问题。若是一旦老师处理不当，很容易引起学生的反感，甚至故意扰乱正常的上课秩序，影响自己与其他同学听课。每当老师布置任务时，也总会引起该生第一个出口反对，影响任务的顺利完成。

在高中时期，学生们的身心大多变得比较成熟。当老师发现学生存在某些不良学习习惯、生活习惯时，只要上前提醒，学生们也总能很快地听取老师们的建议，及时地改正。但是在高中时期的授课压力比较大。

除了上课、批改作业等事情外，还要经常参加学校组织的会议，来想方设法地帮助学生们提高学习成绩，尤其是高三老师，都十分忧愁如何提高学校的本科率。

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