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教师资格证考试时间推算

更新时间:2023-09-10 顿学网

各省教师资格证缺口大,人才分布不均。各省仍在大力招聘教师资格证,教师资格证远未饱和,教师资格证的需求将呈上升趋势。关于“教师资格证考试时间推算”,小编为大家具体介绍!

2023年教师资格证书考试时间

教师资格证书考试是每年两次,分别在3月和11月进行笔试,5月和次年1月进行面试。2023年上半年教师资格证书考试的笔试时间已经结束,时间是3月11日,而面试时间是5月13日至14日。下半年教师资格证书考试的笔试时间是9月16日,面试时间是12月9日至10日。考试地点一般在当地的中小学,具体考场随机分配,考生不能更换考场。完成教师资格证书考试后,合格者将获得国家颁发的教师资格证书。

、教师资格职称比例分别是什么

分别是:1、高级中学:教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于85%,而管理岗位数量一般不超过12%。2、初级中学:老师岗位数量占学校岗位总量一般不低于88%,管理岗位数量不得超过12%。3、小学、幼儿园:教师岗位数量占岗位总量一般不低于90%,而管理岗位数量不超过10%。由此可见,此《指导标准》严格限制了管理岗位在晋升职称中抢占普遍一线教师的职称名额的现象。更可能大的让奋战在一线的普遍教师能有机会评上高级职称,这不得不说是广大一线普遍教师的福音。二、此《指导标准》的第二大亮点在于:更合理的设置了岗位等级结构比例。分别就高级职称的正高、专技五级、专技六级、专技七级,中级职称专技八级、专技九级、专技十级和初级职称中的专技十一级、专技十二级、专技十三级分别设置了晋升比例。如下图所示:高级职称,除正高级一二级的岗位标准按国家和省标准执行以外,正高级三四岗位之间的比例设置为3:7;五级、六级、七级岗位之间比例为2:4:4。中级职称八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3。初级职称十一级、十二级岗位之间的比例为5:5。这项岗位等级结构比例更是令各地教师艳羡不已,原因在于,全国各地有近80%的地区,特别是广大乡村教育,高级职称、中级职称和初级职称均按最低专业技术等级设置,高级职称对应专技七级,中级职称对应专技十级,初级职称刚对应专技十二级。

教师资格证

、教资报考地区限制:

报考地点主要有三个选择:户籍所在地、人事关系所在地、学籍所在地!

(1)户籍地的社会考生:这部分考生在选择考试地区的时候直接选择自己的户籍所在地进行报考,不需要人事关系证明、居住证等。

(2)全日制普通高等院校在校生:本科三年级(部分地区规定专科二年级,部分地区需要专科毕业后才行,这个具体看公告哈)的学生,无论户籍地在哪里,都可以凭本校开具的在校学籍证明在学校所在地(学籍地)报考中小学教师资格考试

(3)在非户籍地工作的社会考生:对于这部分考生,需要工作单位或人事关系证明或者居住证。

教师资格证

、教师资格证的含金量到底有多少?

1、教师待遇好福利多

教师工资不低于公务员,待遇稳定,福利有保障,教师拥有“双休”加寒暑假的超长假期,教师工作环境也相比其他职业更舒适,无论软件、硬件、基础设施还是室内外环境。

2、教师社会地位逐年提高

教师职业优势工作稳定。我国自古以来儒学当道,所以倡导尊师重教,整个社会对老师尊重程度特别高。所以当老师社会地位较高,受家长和学生尊重。

3、教师未来发展前景不错

教师管理制度逐渐完善:激励措施、提升待遇,重点扶持乡村教师;教师队伍规范:教师职称监管加强;教师法新规定明确要求要保护教师的合法权益,提高薪资水平。

4、找工作的加分项

在编教师、特岗教师、三支一扶中支教、私立学校、教育机构、公务员、大学生服务西部计划,总之,考一张教师资格证,可以敲开这几大职业的大门。

5、教师行业需求量倍增

生育高峰带动教师走俏,教育培训迎来发展高峰。未来将有更多的教育需求缺口。体现在两方面:一是基础公立学校教职员人才空缺,二是校外素质教育教职人才空缺。

6、从业敲门砖

当教师的必要条件之一就是要有教师资格证,基本上只有考上教师资格证才有资格从事教师这份职业。教师资格证不仅仅是敲门砖,也是真正让你受益终身的知识技能。

7、证书性价比高

拥有教师资格证书,在考公务员或面试大企业时更有优势。有证书说明语言能力不错,很多企业更青睐有证人。持证旅游、乘车可以半票或免票;教师节乘车有免费等优惠政策。

教师资格证

、教师资格证考试有哪些题型

(1)幼儿园教师资格证笔试考《综合素质》(幼儿园)、《保教知识与能力》;小学教师资格证笔试考《综合素质》(小学)、《教育教学知识与能力》;中学教师资格证笔试考《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。

(2)《综合素质》考单项选择题、材料分析题和写作题,其中写作题主观性较强,占分数比最重。

(3)《保教知识与能力》考单项选择题、简答题、论述题、材料分析题和活动设计题,侧重于教学活动的分析和设计。

(4)《教育教学知识与能力》考单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。

(5)《教育知识与能力》考单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。

(6)《学科知识与教学能力》考单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题,涵盖了学科专业知识教学能力判断、课程理论与实际理论运用等知识。

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